国家公祭日的意义手抄报(国家公祭日简易手抄报)

“同学们,前事不忘,后事之师,我们只有从小了解国家的历史,长大才能真正担负起保家卫国的重任。”12月13日,是第九个南京大屠杀死难者国家公祭日。为进一步激发学生的爱国主义情怀,传递为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量,柴桑区第五小学全校师生举行国家公祭日主题教育活动。

南京大屠杀死难者国家公祭日是中国政府设立的纪念日,以国家公祭的方式,祭奠在南京大屠杀中死亡的30多万同胞。2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 决议的通过,使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面, 表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。柴桑区第五小学通过主题班会和手抄报等多种方式对学生进行教育,深刻理解国家公祭日的意义。

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

一、主题班会

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

二、手抄报比赛

任何历史都对现实有着巨大的警鉴价值,而对历史铭记,就是树起了一面镜子,无论是对企图颠覆历史的人,还是渴望和平的人,都需要这个镜子随时折射提示。九江市柴桑区第五小学的全体学生通过一系列主题教育活动明白了,中国的“国家公祭”,小而言之是中国人对自己同胞的记忆、缅怀,是对国人应有历史价值观的培养;大而言之,是中国人在替世界保留的一份珍贵遗产,是中国人就此确立与国际社会相处的尊严方式。

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

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"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

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"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

中国人民要庄严昭告国际社会:今天的中国,是世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者,中国人民将坚定不移维护人类和平与发展的崇高事业,愿同各国人民真诚团结起来,为建设一个持久和平、共同繁荣的世界而携手努力。

昭昭前事,惕惕后人!铭记历史,勿忘国耻!

"缅怀历史,追祭英烈"——柴桑区第五小学开展公祭日主题教育活动

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作者:ranpi
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来源:安溪铁观音
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